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“小班化差异性教学”
南京市第三届小班化课
南京市小班化教学观摩
沿江举办小班化课堂教
2008年南京市小班
南京市小学小班化教育
2008年南京市第三
沿江工业开发区举办小
 
 
 
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状态 标题 浏览次数 发布日期
针对小班化教学，使学生增加对古诗的兴趣 391 [2007-12-21]
“走进”小组合作，焕发小班数学课堂活力 429 [2007-12-21]
为学生创设“精彩”空间 361 [2007-12-21]
学好英语 从“读”开始 317 [2007-12-20]
在愉悦的课堂气氛中学习英语 332 [2007-12-20]
小班化英语课堂中的活动空间 393 [2007-12-20]
开展伙伴学习，构建小班背景下的学习共同体 372 [2007-12-1]
在小班语文教学中实施多元互动评价的实践与思考 205 [2007-7-25]
浅谈在阅读教学中培养学生主动参与的意识 195 [2007-7-24]
小学生习作自信心的培养 195 [2007-7-24]
抓住心理特点培养学生注意力 207 [2007-7-24]
教育叙事和教育心得 204 [2007-7-23]
教育故事 让孩子跳一跳 206 [2007-7-23]
换一种心态，感觉真好 215 [2007-7-23]
教育故事——小俞的水壶 191 [2007-7-23]
小班化教育的实践与研究 267 [2007-7-23]
浅谈在语文教学中如何培养学生的自信心 191 [2007-7-23]
努力做学生心目中的好老师 205 [2007-7-22]
发挥游戏的作用 提高数学课堂效率 206 [2007-7-22]
关爱美文 生命教育人文读本 244 [2007-7-22]

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