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　最新动态 奥运倒计时:
   
　聚焦小班
关于举行南京市2008年度优秀教育论文评 [2008-7-2]
秣陵路小学与海南省三亚学校携手 [2008-6-20]
建宁小学小班背景下的“善小教育”的校本研 [2008-6-18]
南京市第三届小班化课堂教学竞赛获奖通报 [2008-6-16]
记“雨花、秦淮小班化体育课堂教学联谊活动 [2008-6-15]
南京少儿频道故事大王比赛在鑫小开赛 [2008-6-13]
关于组织报考小班化教育方向教育硕士的通知 [2008-6-11]
南京市小班化实验小学岗前培训班结业 [2008-6-10]
报考小班化教育方向教育硕士教师动员会议的 [2008-6-9]
　教育要闻
第三届“秣陵杯”南京市少儿手抄报大赛圆满 
５０名灾区中小学生暑假将来北京观看奥运比 
扬州10万名小学生写下"给灾区小朋友的一 
马来西亚旅游业发起支援中国灾区学校重建活 
汶川大地震 回归学校是对儿童最好的救助 
上海超过一半中小学生视力不良 
　域外采风
发挥小班化教学优势 培养学生创新意识 
四川眉山车辆厂小学：“小班”育出大素质（ 
河南省小班化教育研究会第三次年会召开 
小班化教育研讨会在文三召开 
关于北京海淀小班化教育的发展现状与对策研 
成都市小班化教学试点启动 
　理论研究
　　【基本理论】
  • 小学生兴趣活动的“设
  • 小班化教育向我们走来
  • 关于小班化教育的若干
  • 台湾小学教育改革与“
  • 放眼“小班化教育”
    　　【科研课题】
  • 小班背景下“善小教
  • 小班化教学环境下课
  • 小班化教育中改革低
  • 小班化教育教学实验
  • 小班化教学中提高学
    　　【教学研究】
  • 小班化互动式教育
  • 我们在探索小班化教育
  • “小班化”和谐教育
  • “小班化”教学的几个
  • 小班化背景下的小学语
    【小班师训】
  • 小班化差异性教学培训
  • 关于南师大2008年
  • 南京市小班化实验小学
  • 小班化互动式教育
  • 我对小班化教育的几点
    　小班博客
    【专家博客】
    南京小班化教育网（小学版）
    小班博客申请及使用方法
    欢迎各位专家建立小班化教育博
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    【教师博客】
    数学实践活动记录--《你能跳多远》
    小调查：暑假你有什么安排呢？
    如何对待期末考试成绩？
    如何让孩子有兴趣做家庭作业
    抽空翻翻孩子的书包
    扬子第二小学“六一”联欢晚会
    那夜,星光灿烂
    【学校博客】
    扬子二小2008年小班化实验班招生
    扬子二小喜迎奥运会倒计时100天签
    扬子二小举办小班家长开放日活动
    发挥游戏作用 提高数学课堂效率
    【学生博客】
    六一 感动 欢乐盛会
    六一庆 小花狗和她的朋友
    读《三国演义》有感 最感人的学习方式
    【家长博客】
    总有一个人影响你一生 春季如何科学安排儿童饮食
    儿童少吃盐就等于补钙 父母应注意让孩子把话说完
    请多关注孩子的心灵教育 母亲应该给孩子的六种教育
     
     
    “小班化差异性教学”研讨
    南京市第三届小班化课堂教
    南京市小班化教学观摩研讨
    沿江举办小班化课堂教学竞
    2008年南京市小班化骨
    南京市小学小班化教育工作
    2008年南京市第三届小
    沿江工业开发区举办小班化
    “长三角小班化研讨会”通
    南京小班化网站改版通知
    评定“南京市小班化教育示
    长三角地区第三届中小学小
    小班化语文骨干教师研修班
    组织报考小班化教育方向教
    白云园小学小班化教育研究
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    • 秦淮二实小徐媛慧
    • 小营小学李 钧
    • 五所村小学余立志
    • 风游寺小学马菲
    • 溧水二实小谈梅
    • 府西街小学李伟
     【教学研讨】
  • 实践没有止境，创新也
  • 你快乐， 所以我快乐
  • 读小班化教育丛书，品
  • “动中学，玩中学”，
  • 《青海高原一株柳》教
  • 自我体验对语文教学的
  • 小班化合作学习中的不
    【论文交流】
  • 为学生创设“精彩”空
  • “走进”小组合作，焕
  • 针对小班化教学，使学
  • 小班化英语课堂中的活
  • 在愉悦的课堂气氛中学
  • 学好英语 从“读”
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  • 苏教版一年级升国旗
  • 苏教版二年级欢乐的泼
  • 苏教版二年级鲜花和星
  • 苏教版二年级长城和运
  • 苏教版二年级海底世界
  • 苏教版四年级诚实与信
  • 苏教版五年级黄鹤楼送
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      【语文】
  • 幸福感，是你给孩
  • 对汉语拼音教学的
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  • 以人为本，首先应
  • 让学生享受语文
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    【英语】
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    【书法】
  • 临帖的境界
  • 让“书法教育”走
  • 如何欣赏书法
  • 端正书写姿势
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